个人主要事迹怎么写

一，个人主要事迹怎么写

1、开篇部分：简要的写明先进个人的姓名、职务以及情况贡献，目的是让主管部门的领导看到材料后，能很快的了解该先进个人的主要情况。

2、正文部分：要结合先进个人的岗位职责，找准他在哪些方面和哪些环节上有亮点，这亮点就是：工作思路有创新、行动有特色，并且业绩也很突出。一般找三、四个亮点，逐一展开写即可。如该经营部主任的岗位职责，主要是市场销售和成本管理，他的事迹材料主要循着工作岗位的的几个主要亮点来写的。

1、办理《烟花爆竹经营（零售）许可证》，行政审批是不收费的。但是在进行安全培训时可能收200元的培训费。此证指标一般分配到乡镇街道办事处，指标有点难，难度大小要看具体地方了。

2、零售经营者应当符合下列条件：

（1）符合所在地县级安全监管局制定的零售经营布点规划；

（2）主要负责人经过安全培训合格，销售人员经过安全知识教育；

（3）春节期间零售点、城市长期零售点实行专店销售。乡村长期零售点在淡季实行专柜销售时，安排专人销售，专柜相对独立，并与其他柜台保持一定的距离，保证安全通道畅通；

（4）零售场所的面积不小于10平方米，其周边50米范围内没有其他烟花爆竹零售点，并与学校、幼儿园、医院、集贸市场等人员密集场所和加油站等易燃易爆物品生产、储存设施等重点建筑物保持100米以上的安全距离；

（5）零售场所配备必要的消防器材，张贴明显的安全警示标志。

1、认清优势和劣势。

分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。

2、确定目标，由易到难。

简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。

3、约束自己，持之以恒。

计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。

4、阶段评估，增加动力。

开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。