如何调小提琴的音准

一,如何调小提琴的音准

1、一般学习小提琴的人都会自备一个电子调音器,如果没有手机下载一个调音软件也可以。拥有调音的工具以后,给小提琴定音。

2、最细到最粗的琴弦的音准分别是E,A,D,G,使用调音器,依次调好音准,当调音器上的指针指到正确的音准时,即可。

3、一般每周都应给小提琴调一次音,因为在练习的过程中,琴弦的松紧都会发生变化。一般小提琴大师每天都会给自己的琴调音。

二,学小提琴的好处和坏处

1、好处

（1）学小提琴能提高智商。学小提琴必须接触古典音乐。加利福利亚大学 劳尔教授的实验表明，古典音乐对学生智商的提高有明显的影响。我国教育部“ 十五” 规划重点课题组研究发现：特定的古典音乐对培养孩子的学习能力有显著效果。理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴时左右手动作要协调，手、眼、耳、脑同时调动起来，能开发左右脑的思维；拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫瞄乐谱，这对他们的观察力、注意力也是很好的锻炼。

（2）学小提琴能提高情商。著名小提琴家盛中国说过一句话：“ 让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。” 所以说，学小提琴最重要的是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、使人格健全。演奏小提琴时，把理性的音符转化为感性的声音，是一种可感的情绪表达，能提高审美观、陶冶情操、培养高贵的气质。

（3）学小提琴能提高素质。我国著名科学家、地质部长李四光先生，就是一位在小提琴领域很有造诣的行家。在中国的音乐史料记载他创作的《行路难》是中国发现的最早的由中国人创作的第一部小提琴乐曲；

（4）学小提琴能提高毅力。学小提琴不是一件美差，需要付出努力。练琴时，下颌疼、手臂酸、手指痛，需要日复一日地坚持，这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的过程；而当孩子克服困难取得了成绩，既增强了自信，又提高了克服、战胜下一个困难的勇气。

（5）学小提琴能提高时间利用率。也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要把握好分寸，有自制力和约束力，每天适当地练练琴，既可以让你在紧张的学习压力中得到放松，又能让你更加紧凑地安排自己的时间，既提高了时间利用率，又可以使生活更加充实。学好小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲朋好友，这种影响力是巨大的。

2、坏处：

如果练琴的时候不掌握正确的练琴姿势，长时间下来对你的脖子，脊椎都有很大伤害，最明显的是侧头。最好根据你的身高，定制一个谱架，正常直立持琴，琴头自然对准谱架边缘。

三,小提琴的定弦音高为

1、小提琴定弦的音高是按照c调来定的，从左到右俗称依次为一弦、二弦、三弦、四弦，定音时首先要定准二弦的音高，二弦的音高是以钢琴的中央c 那组音节中的a（也就是c调的lao )来定的，小提琴弦与弦之间的音高差为五度。

2、因此，二弦既然是a，那么，一弦就是e;三弦就是d；四弦就是g.小提琴的四根弦从左到右分别是：e弦、a弦、d弦、g弦。

3、先从E弦开始，轻轻拨动琴弦，你会听到四个音色的不同之处，另外再听听任意两根弦发出的声音，多听几次，就能感受到四根弦的音色了!

4、确定小提琴的A弦确定小提琴的A弦是小提琴调音方法最重要的一个步骤，一定要让弓持续进行调音，因为这样才听得清楚和弦从不谐和到谐和的过程，也会让自己有概念音是转高还是转低，不要养成拉拉停停，或是把琴弓停下用拨弦听音的习惯。

5、调好AD双弦调双音的顺序是AD及DG最后是AE，在试双弦的时候应优先听拉弓的琴音。拉着调更有助于你理解音程关系，当第三条弦准了，这时可以用第三条调第四条，最后则是用第二条弦去调第一条弦。

6、调好DG和AE如果小提琴调音方法4你读懂了，就差不多成功一半了!这个时候，要反复检查一下A弦，让它始终处在正确的状态，调音尽量小声，不要用砍的方式大声调音，尽量保持没有多余的杂音，会让你耳边更清楚听到和弦的变化。